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明字基本信息 简体：明 简体笔画：8
繁体：明 繁体笔画：8
五行属性：水 姓名学笔画：8
字义内涵：明-1、指亮，清楚，懂得，如：明白，明亮陈宏明；2、指睿智，如英明，贤明。用作人名意指深明大义，贤明，睿智之义陈宏明；
姓陈以明字结尾陈宏明的男孩名字推荐 陈平明
平:不倾斜，无凹凸，像静止陈宏明的水面一样，也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、心境平静安定、平步青云之义陈宏明；
陈佳明
佳:美，好的，形容长相标致，美丽出众，也指善良，美丽， 吉祥之义。如佳丽，佳节，佳人。用作人名意指美丽出众、善良、吉祥之义；
陈靖明
靖:平安，安静；平定，使秩序安定；谦卑恭敬的样子。用作人名意指恭敬、谦卑、蒸蒸日上之义。
陈永明
永:永字本义是指水常流不断，《诗经?周南?汉广》云：江之永矣，不可方思。《疏》曰：永，长。。后来也引申为长久、永久、长远。永字是人名常用字，因为它不仅能表现个人的健康长寿、家运永远，又能表现的昌盛、社会的安定。
陈伽明
伽:译音用字。如伽马射线，伽蓝（梵文僧伽蓝摩的简称，意译僧院）
陈湛明
湛:指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指正直，明察秋毫， 正气凛然之义；
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英语在短期内没办法提高，复习的重点是能够通过做真题适应考卷，能找到一种做题的感觉！练练作文和听力吧！
语文还是看一个要记忆的内容，并且抓一下写作文和阅读的技巧！
数学依据书本，找到很重要但是自己还没有掌握的东西！安排时间做试卷是必须的！
理科综合的话：物理典型题很重要；化学基本概念和物质性质啊及其部分应用；生物还是基本概念最重要！
其实，考试中心态最重要，高考只要把自己掌握的东西发挥出来，绝对能考一个不错的学校！
呵呵，最后祝你有一个好心情，祝你成功！
【语文】
全面掌握知识点 注意回归教材
陈宏明 ( 泉州五中中学高级语文教师 )
全面复习，夯实基础
2005 年福建省高考自主命题，三大科中，语文题型变化最大，这种变化预先没有任何的告知，从规范操作来说，这未免有失唐突。 2006 年的复习，首先要严防盲目跟风，不要认为 2005 年没考的 ( 包括题型，知识点、能力点等 )2006 年不考，相应的复习、训练可以弃，在没有接到相关考试说明的情况下，要全面复习，扎实训练；其次，要注意同一知识点考查题型的变化、转换。
注意约定俗成的语言运用原则
这主要体现在字音、字形、词义、句式应用的掌握上，如 “ 寺 ” 读 “sì” 、 “ 恃 ” 读 “shì” 、 “ 峙 ” 读 “zhì” ； “ 狼藉 ” 本意为狼睡过的藉草，形容杂乱， “ 藉 ” 为草字头，可现在词典也认可了 “ 狼籍 ” ； “ 首当其冲 ” 只能当 “ 最先受到攻击或遭遇灾难 ” 解； “ 值得 …… 注意 ” 、 “ 深受 …… 欢迎 ” 是兼语句式， “ 注意 ” 、 “ 欢迎 ” 前不能加 “ 的 ” 或 “ 所 ” 。这些地方既是考生容易出错又是考试经常考查的地方。
注意语境的规定性
这主要体现在语词的理解使用、歧义判断、标点使用、语句衔接、阅读理解鉴赏中的语句把握上。举个语词使用的例子，语境 “ 人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功 ( ) 靠自我努力， ( ) 靠社会支持 ” ，要求在 “ ① 与其说 / 不如说 ② 不仅是 / 而且是 ” 中选词填空，做题时就要注意此处说话的前提 “ 人的生存与发展依赖他人与社会 ” ，只能选 ① ，不能选 ② ，在别的语境，也许要选 ② ，不选 ① 。
诗词鉴赏中，注释、说明等为我们正确解读诗词内涵提供了重要信息，不可忽视。杜甫《水槛遣心二首》 ( 其一 ) 鉴赏要求 “ 请你谈谈 ‘ 细雨鱼儿出，微风燕子斜 ' 这两句诗的妙处 ” 前有一句说明 ——“ 这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其为 ‘ 缘情体物，自有天然之妙 '” ，这就规定了做题时要从 “ 缘情体物 ”( 即寓情于景 ) 角度体会那两句诗的妙处，不能是其他的角度，如炼字、意境等。
徐明杰 ( 晋江养正中学中学一级教师、数学组副组长 )
【数学】
了解总复习的意图
高三数学复习一般分为三轮：
第一轮重点是 “ 三基 ”( 基础知识、基本技能、基本方法 ) 复习，目标是全面、扎实、系统、灵活。学生极易忽视复习课本重要例习题所蕴含的数学思想方法。如上海高考曾出现 “ 解析几何重要思想方法为何 ” ，江苏高考曾出现 “ 用定义法求某函数的导数 ” 等试题。
第二轮复习一般是专题强化训练，目标在于提高学生解答高考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练，而应在教师指导下，以典型例题为载体，以数学思想方法的灵活运用为线索，讲求解题策略，使自己在第一轮复习的基础上，数学素质得以明显提升。
第三轮一般进行模拟、强化，目的在于调节学生智能、情感、意志等因素，使学生逐渐熟悉数学高考对学生的各项要求。此阶段学生应加强解题后反思，并舍得花一定的时间再次钻研考试大纲、考试说明及历届高考试题，领会其命题风格。
控制练习的量
题海战术当然不可取，但一定量的练习还是必要的，除了第一轮复习中常规习题外，在第二、三轮复习中，还是有必要做一些试卷。其中，各省市的质检卷要优于一般的模拟卷，高考卷又要优于质检卷。
怎样判断你是否掌握了一类问题？有经验的老师会给你许多建议。我的主张是，你拿出你以前做过的习题，必须立即判断其题型、考点 ( 知识背景 ) ，常用解法及特殊解法，解法的具体步骤，解法的关键步，解法的易错步，此题的常见变式及其解决办法，以上各点你如果在一两分钟内无法回答出来，则说明你还未真正掌握此类问题。特别在高三后期复习阶段，这样的 “ 看题 ” 训练远比做题来得重要。
提高成绩的秘诀
从某种意义上讲，数学高考，考的是 “ 难度 ” 和 “ 速度 ” ，要取得好成绩， “ 正确率 ” 和 “ 速度 ” 是保证。因此，从第一轮复习开始，就应当十分重视解题规范的养成以及运算能力的培养。
【英语】
黄仲生 ( 泉州五中中学高级英语教师、英语教研组组长 )
合理安排听力训练
听、说、读、写是学生运用英语知识的四项基本技能，其中听对学好英语、培养语感起着重要的作用。听力训练，贵在坚持。听力训练周次数不要少于三次，建议以历年高等教育出版社的高考听力模拟试题为主进行训练，因为这些试题的内容、设题与语速都很规范。
阅读与词汇量
面对高考词汇的增加，不少学生会去大量背生词，这得不偿失。因为，高考重点考学生的理解与运用能力，而不是死记硬背的词汇。不扩大词汇量，阅读能力就无法提高，词汇量一定要扩大。扩大词汇量最有效的方法 —— 大量阅读。应在阅读中识记新的词汇，在阅读中观察词汇的用法。同时可以通过阅读培养推测生词词义的能力。这样既扩大了词汇，又提高了阅读能力。有了词汇，具备了较高的阅读能力，就具备了较强的做完型填空、短文改错和书面表达题的能力。
题型专项训练和综合运用训练
题型专项训练是了解高考试题命题特点，关键在于选择题目。应从近年各省的高考试题及模拟试题中选出符合考试大纲要求的单项填空、完形填空、阅读理解、改错题和书面表达题。选择的原则由易到难，让自己能逐步领悟高考题的特点，掌握其解题方法，然后再用学到的方法去自己分析、解决难度较大的试题，从而形成分析总结的习惯与自己解决问题的能力。题型专项训练，可以根据自己的情况有所偏重，但重点还是要放在语言运用上。
综合运用训练前期，应选择略高于高考试题难度的套题，以便于让自己适应其难度；中期应选择与高考题难度相当的试题，以有利自己适应其速度；后期应选择略低于高考试题难度的套题。这样，既有利于逐步达到综合训练的目的，也有利增强自信心。
【物理】
张宏铭(泉州一中高三年物理备课组组长)
注重物理思想和能力的培养
学好物理，关键是学习物理思想和物理方法。高考把对能力的考核放在首要位置，高考试题始终坚持以能力测试为主导，高考的物理试题十分注重考查解决问题的思维过程和方法。物理中的每一个概念、规律的建立和发现，包含了许多科学思维的应用和科学精神的体现，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，这些方法要认真领会和掌握运用。
物理的重点知识年年考，因此对同一知识点的能力考查必然不断翻新变化，可能今年考理解能力，明年考推理能力或综合分析能力，或以不同的情景或不同的角度设问考查同一知识点，不少考题明显带有陈题改造的痕迹。复习时不要老盯着新题，在题型的选择上不要浮躁和赶时髦，不要盲目地强调热点问题，而应该把注意力放在基本物理知识和基本物理规律上，新题型再怎么变都离不开基本知识点，要科学有效地加以应用，注重一题多解、一题多变的训练，真正提高应变能力。
提高应试能力
掌握解题技巧，提高应试能力，正确的审题是解题的第一步。首先要习惯完整看完一道题目后才做题，学生往往为了抢时间，特别是做选择题时，经常是边看边选，往往忽略后面可能出现重要的边界条件而造成失误。审题应严肃认真、耐心细致，要特别注意对关键词的理解、对隐含条件的挖掘、对干扰因素的排除。
解题要注意科学规范，选择研究对象、受力分析、建立坐标系、统一单位制、规定正负号、列出相应的原始公式，数值代入过程，计算结果的表述都要完整、规范。还要注意书写工整，不要造成符号、数字混淆、不清，不要错漏。作图有利于物理过程的分析和空间的想象，该画的图一定要认真画好。
由于人都具有一定的思维定势，审题、理解和思考问题思路一旦出错，在短时间内是很难自己发现纠正的，一般在综合科考试结束时试卷做不完是正常的，解题要争取一次性解决问题，不要寄希望于最后检查时。
由于某些地区的中考允许使用计算器，学生已经习惯依赖计算器进行数字计算，造成数字运算能力低下。而高考不允许使用计算器，每年的高考试卷又着重考查学生运用数字方法解决物理问题的能力。培养学生运用数学方法处理物理问题的能力是当务之急。
2005年高考物理科福建试卷的难度值为0.43(即100分卷平均得43分)，而主观题的难度值居然仅0.28，这和公认的具有较好区分度和选拔功能的难度值0.55相差太多，因此有理由相信，2006年高考物理卷应该不会比2005年难，而且还应容易点。但由于物理科对能力要求较高的特点，也不要期望难度会有很大的降低，较大的可能是稳中有降。理综是三科目合起来考，由于其他科的难度值和物理相差较大，学生可能会把大量时间投向其他科，如何科学地分配答题时间是值得注意的。
【化学】
庄宗成(泉州五中中学高级化学教师、化学教研组组长)
重视基础，夯实双基
高考化学科的复习，应因校而异。对于一般学校，应充分利用会考前的复习机会，作为高考复习的第一阶段。在复习中，结合高考要求进行章节复习，大力夯实基础知识，既为会考作准备，又为高考复习打下坚实基础。
对于二级以上达标学校，除按上述一般学校做法外，应在会考复习中适当增加一些能力型、创新型试题，加强这方面知识的训练，使这些学校中的优秀生尽早适应高考中的高、难题型。
当然，不论何种学校，都应遵循《考试说明》的要求，不应随意拓宽、盲目加深、人为地增加教学难度。
专题训练，有的放矢
在实际教学中，应始终把专题训练贯穿于整个高考复习过程中。对历届高考中经常出现的考点和热点题型，能促使学生深入思维的知识点以及学生在平时作业上、考试上经常出差错的，带有普遍性的知识疑点，作为专题来确定并建立相应的题组来进行专题训练，这既可使学生的薄弱环节得到强化训练，同时也增强了学生触类旁通、知识迁移的能力，做到有的放矢，强化高考热点，突破难点，促使学生思维向更深层次方向发展。
强化训练，注意拔尖
综观近年来高考化学科的命题，体现了应试教育向素质教育的转变，难度稳定，出题灵活，注意考查基础知识，又更注重考查学生的能力和创新精神。
为了提高学生的能力和创新精神，必须进行有效的综合训练，它可以帮助学生提高解题速率和能力、创新精神。在夯实双基知识的基础上，应把近几年来高考化学科试题中及复习资料中有关能力型、创新型、难度稍大的试题印发给学生，应注意讲、练结合，以练为主，让多数双基知识较扎实的学生在这方面得到强化训练，使学生的答题速率和成功率大大提高，基本适应高考要求。在这些有效训练中，特别应注意学生在I卷上少丢分，在II卷上多得分。
【生物】
薛玲(泉州五中中学高级生物教师、高三生物备课组组长)
全面阅读教材，夯实基础
综合能力的考查离不开基础知识，在复习时，应该静下心来，把生物课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。
夯实基础时，注意抓好两个规范：首先是对生物概念原理的理解要规范；其次是解题答题方法要规范。在复习过程中，注意用生物学专业术语来描述课本上和试题中的图表、图解和数据等内容，对照标准答案分析答题中出现不规范的问题，形成使用生物专业术语规范答题的习惯。
把握主干知识，构建知识网络
抓好重点知识、重点章节的复习，这是备考的重中之重。在复习过程中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识体系和结构。自己构建一些知识网络，能提高学习效率，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。
提高实验设计和动手实验的能力
在复习实验时，首先，要理解课本上实验、实习的内容。包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力。其次，由于生物教材中蕴涵丰富的科学思想和科学方法，如“光合作用的发现”、“酶的发现”等，学生应通过体验知识的发现过程来学习科学方法，培养科学实验能力。
提高应试答题技巧
仔细审题：仔细审题是正确解答试题的前提。面对一道题目，首先要弄清题目涉及所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。
抓住关键：一道试题，无论其本身还是所涉及的有关内容，都会包含多个因素，在解题过程中，就是要排除次要因素的干扰，抓住解题的关键，使问题得到顺利解决。
气急败坏的声音从屋子里传出，男人一脸气愤大口喘着粗气，地上尽是发泄过后的锅碗瓢盆，对面的女人妆容精致，修身的连衣裙显露着性感的身材，面对丈夫的歇斯底里，她笑着走出了这个生活了五年的家。
时间回到五年前，张博刚刚从一个技术员当上工厂车间主任，车间同事纷纷恭维：“张主任真是年轻有为啊！未来一定前途无量！”张博听着同事的话，俊逸的脸庞露出得意的神情，他知道这些工人都在背后议论些什么，外不是太年轻，没资历，靠女人之类的闲话，可他不在乎，当着面不照样得来讨好他， 正想着脸上的笑容又加大了几分。
这些话并不是空穴来风，说起靠女人，不得不提张博的老婆陈娇。陈娇长的并不娇媚，但胜在清纯，作为厂长的女儿，从小被父亲放在手心里，没见过黑暗，更不会想到人心险恶，秀丽的长相，单纯的性格加上家庭条件身边并不乏追求者。一众追求者中，张博靠帅气的长相，一张能说会道的嘴赢得了陈娇的芳心。这段恋情并没有得到父亲陈宏明的认可，面对恳求，第一次对女儿疾言厉色了起来，张博这样的人他心里可是门儿清，仗着自己的长相惹不少烂桃花，自己的女儿和他在一起岂不是羊入虎口！母亲早逝，父亲又忙于工作，虽然给了陈娇良好的物质生活，但自从遇到张博，她终于感受到了被人关心的感觉。每天下班，张博骑着自行车在路边接她，坐在后座的陈娇环着恋人的腰，暗自发誓不管家人如何反对，都要与张博走下去。
当发现自己女儿与张博暗通取款时已经为时已，陈宏明不得不妥协给陈娇举行了隆重的婚礼。婚后张博和陈娇住进了厂子分配的筒子楼，把乡下的老母亲接过来一起住，美名其曰照顾怀有身孕的妻子。婆婆刘海燕独自抚养儿子长大，儿子娶了一个城里人自然是脸上有光，忙要进城和孩子一起享福。婆婆一进城就打探到了当地的麻将馆，拿着儿媳妇给的生活费买完菜便一溜烟钻进了麻将馆，陈娇怀着两个月身孕上完班回家只见桌上满是中午的剩菜，油腻的味道窜入鼻孔，恶心的她直反胃。婆婆打完麻将回家，洗漱完便倒头就睡了，压根不操心陈娇有没有吃饭，刚结婚的陈娇虽然深感委屈，但为了不让丈夫为难也只能打碎了牙往肚子里咽。隔天晚上张博不用应酬回了家吃饭，婆婆在厨房忙活了半天，终于端上了做好的四菜一汤。
“儿子，快喝一碗妈熬的鸡汤，这鸡可肥啦！”看着婆婆做的菜，没有任何食欲的陈娇一言不发便回了卧室。“儿啊，你媳妇儿是不满意我做的菜啊，你看看我天天大鱼大肉伺候她，她还不满意，这是看我不顺眼啊！”边说眼里还含着泪水。张博虽对陈娇的态度不满意，但刚升上车间主任毕竟是靠着陈娇的关系，回房便演起了苦肉计：“老婆，是今天的饭菜不合胃口吗？你想吃什么？我让妈帮你做”
面对丈夫的温声细语，陈娇的心情也平复了不少：“妈做的饭太油了，我现在闻到油大的菜就反胃，没有食欲，现在什么都吃不下。”
“宝贝，想吃什么平日里就让妈给做，我经常要应酬也不能好好照顾你。”张博脸上写满愧疚。
陈娇犹豫了半天还是决定跟丈夫说：“婆婆整天都去打麻将，我晚上回家只能吃中午的剩菜。” 张博闻言：“我妈一个人把我养大，现在年纪大了就想享享清福，她现在能适应城里的生活我也很开心，做饭的事儿我再和妈说说。”陈娇只得默默点头。
好景不长，张博刚升职没多久，厂长陈宏明便突发脑溢血住了院，看着躺着床上一动不动的父亲，陈娇天天以泪洗面，悲伤过度导致了流产，父亲病重又失去了孩子，此时的张博没有成为陈娇的依靠而是开始天天夜不归宿。婆婆在家也天天甩脸子，陈宏明倒下了，张博再也不用忌惮岳父的存在，又开始了风流的本性。
这天陈娇拿着银行卡去给父亲交医药费，里面的钱却全没有了，急忙打电话给张博：“卡里的钱怎么没有了，那是我要给爸爸交医药费的！”
张博满不在乎的说道：“爸爸病倒了，现在厂子里乱成一锅粥，我必须在这个时候跟同事打好关系，让他们支持我，这些钱我得拿来应酬！”说着便挂了电话。
陈娇整个人崩溃，瘫坐在病床旁，看着父亲喃喃自语道：“爸，对不起，我不该不听你的话。”
陈宏明还是没熬住走了，陈娇再也没有爸爸了，整个葬礼身为女婿的张博连面都没露，陈娇一脸苍白，心也已千疮百孔，对张博也只有恨意，再也不复当初的甜蜜。
张博每次回家都喝的烂醉，身上不是粘了口红印就是散发着浓烈的香水味，她知道这是另一个女人的示威。陈娇再也不想做一个傻傻的女人，她要张博付出跟她一样的代价！她忍辱负重，忍受着婆婆的白眼，找了份工作，存了一些积蓄，对自己的容貌和身材进行管理，每天去健身房锻炼，画上精致的妆容，本来底子就不差的陈娇焕然一新。对于婆婆更加殷勤，每每回家做饭做家务，忍受着刘海燕的冷言冷语。
终于有一天晚上，婆婆进了医院，看着餐桌上的虾，陈娇露出了久违的笑容。半年前陈娇开始研究食谱，发现了食物相克之道，每天晚上开始为婆婆做饭，今天做的虾和平时刘海燕吃的维生素相克，长期食用会中毒。张博赶往医院，刘海燕虚弱的连嘴都张不开，往后的日子也需要人长期照顾。
这个时候陈娇提出了离婚，张博原以为的娇弱乖乖女此时已经再也没有了当初的单纯，她请了律师拿到了张博出轨的证据，并且分到了一半财产，拿着行李离开了这个婚姻的牢笼。
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